При обычном развитии левшей и правшей неизбежно появляется доминирующая сторона тела. У них выделяются ведущая рука, нога, глаз, ухо и т.д. Амбидекстрия предполагает отсутствие выражено ведущего парного органа. Часто понятие амбидекстрии сужают до способности эффективно совершать действия обеими руками. В целом данное определение так же верно, с оговоркой, что на месте рук может быть абсолютно любой парный орган, который мы можем тренировать.
Амбидекстр — человек со способностью амбидекстрии. Слово это пришло к нам из средневековья, от названия воинов, имеющих по оружию в каждой руке.
Амбидекстры не испытывают серьезных затруднений при смене действующей стороны тела. Кроме того они могут успешно и с большей эффективностью использовать обе руки одновременно. Правши и левши, приняв за правило совершать действия лишь одной рукой, по сути, обеспечивают одностороннее развитие полушарий мозга. Это связано с тем, что развитие левой половины тела взаимозависимо с правым полушарием, а правой с левым. То есть, развивая левую руку, мы автоматически развиваем «творческое» полушарие мозга – правое. И наоборот, действуя правой рукой – «рациональное», левое.
Амбидекстры, используя обе руки, обеспечивают себе гармоничное развитие и некоторое преимущество перед «односторонними».
Амбицеребральность
Следующая ступень развития мозга после амбидекстрии – амбицеребральность. Это способность полноценно работать обоими полушариями мозга одновременно и независимо. Выражается, к примеру, в способности одновременно писать двумя руками разные тексты.
Используя техническое сравнение, амбицеребральные люди имеют примерно такое же преимущество перед обычными, как двуядерный процессор перед одноядерным.
Амбисинистрия
Одинаковая неразвитость полушарий головного мозга называется амбисинистрией.
При этом следует различать амбисинистрию и криворукость. Криворукость более связана с воспитанием, чем с отклонениями мозга, и прекрасно лечится трудом и тренировками.
Дети – Амбидекстры
Примерно до 4 лет все дети – потенциальные амбидекстры. Они используют обе руки в зависимости от ситуации, плюс к тому способны быстро развивать эти способности. А вот потом родители — воспитатели – учителя будут делать все возможное, чтоб выделить ведущую руку, и законсервировать способности другой.
Животные — амбидекстры
Большая часть животных – амбидекстры. Хотя среди них так же можно выделить правшей и левшей, однако, ассимитрия развития сторон тела гораздо менее заметна. Это обосновывается тем, что над животными не властны правила хорошего тона, культурные традиции и т.п. То есть они могут выбирать ведущую конечность в зависимости от ситуативных и биологических предпочтений.